У грі формується здатність до абстрактного мислення, узагальнення та категоризації завдяки тому, що ігрові дії дитини абстрагуються від конкретної предметної ситуації та набувають згорнутого, узагальненого характеру.
розвиває відносини з самим собою та іншими дітьми; знімає стрес і робить дітей щасливіше; розвиває почуття співпереживання, творчості та співробітництва; підтримує зростання міцності та твердості дітей як особистості.
Ігрова діяльність у житті дитини розвиває творчий підхід, інтерес до нових знань, вміння збирати та обробляти інформацію, формує потяг до пізнавальної діяльності, розвиває навички комунікації.. Батькам гра дозволяє налагодити комунікацію з маленькою людиною.
Когнітивні навички: ігри розвивають критичне мислення, вирішальну здатність та креативність. Соціальні навички: взаємодія з іншими дітьми допомагає розвивати навички співробітництва, спілкування та вирішення конфліктів.
Отже, ігри розвивають особистісні, моральні якості, і навіть фізичні. Такі як спритність, сила, швидкість, витривалість. Крім цього, розвиваються й інтелектуальні якості., адже під час гри необхідно швидко мислити та прораховувати можливі варіанти подій.
У грі здоровий дитина виявляє гнучкість емоційного та поведінкового реагування, адекватно виражає широку гаму почуттів, легко встановлює міжособистісні контакти. Його активність носить творчий характер щодо учасників, ігрових матеріалів та самого процесу гри.